MENINGKATKAN PERFORMA BELAJAR DI MASA POST-PANDEMIC: PERAN GAYA BELAJAR DALAM SELF-REGULATED LEARNING PADA PRAKTIKUM TELEKOMUNIKASI
Setelah dua tahun menghadapi pandemi, dunia saat ini memasuki era baru yang disebut sebagai post-pandemic. Meskipun metode pembelajaran pada era post-pandemic telah diterapkan, belum ada bukti yang menunjukkan bahwa peserta didik dapat menerima informasi sesuai gaya belajar peserta didik. Hal ini di...
Saved in:
Main Author: | Mellania Pramesti Anggraeni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH GAYA BELAJAR DI MASA PANDEMI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING
by: Dessy Rieuwpassa, et al.
Published: (2022) -
PERAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Systematic Literature Review
by: Hanna Rahmadani, -
Published: (2022) -
MEDIASI PERAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MASA PANDEMI COVID-19
by: Ardiansyah Ardiansyah
Published: (2021) -
Penerapan Strategi Belajar dan Gaya Belajar Model Fleming terhadap Masa Belajar Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan
by: Waston Malau, et al.
Published: (2016) -
MENGURANGI BEBAN KOGNITIF SISWA SMA MENGGUNAKAN FRAMING PADA KEGIATAN PRAKTIKUM KLASIFIKASI TUMBUHAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR
by: Septiana, Rosinta
Published: (2015)