PENGARUH KENYAMANAN TERMAL RUANG STUDIO GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
Penelitian ini dilatar belakangi oleh perilaku mahasiswa yang selama proses pembelajaran studio gambar ada beberapa mahasiswa yang tidak mengikuti (sering keluar masuk) pelajaran di ruang studio. Kondisi seperti ini, menimbulkan kekawatiran akan kualitas dari pembelajaran. Pembelajaran studio gambar...
Saved in:
Main Author: | Hasakaci Pritiasti Ayu Bella, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH TATANAN INTERIOR STUDIO GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI
by: Retno Witra Yuningsih, -
Published: (2008) -
STUDI TATA LETAK PERABOT STUDIO GAMBAR DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI
by: Agi Iksandi, -
Published: (2007) -
PENGARUH KENYAMANAN TERMAL ADAPTIF RUANG LABORATORIUM GAMBAR TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SISWA DPIB DI SMKN 9 GARUT
by: Tio Alif Pradita, -
Published: (2022) -
ANALISIS TINGKAT KENYAMANAN BELAJAR SISWADI RUANG WORKSHOP SMKN 5 BANDUNG BERDASARKAN STANDAR KENYAMANAN TERMAL RUANG DAN PERSEPSI SISWA
by: Irda Apriandini, -
Published: (2010) -
PENGARUH PENGGUNAAN STUDIO DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 3 MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI
by: Galih Ageng Permata, -
Published: (2010)