KEMAMPUAN REFLEKTIF MAHASISWA DALAM PENYULUHAN PKK SEBAGAI HASIL PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

• Main Author: Aini Silmi Kaffah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-01-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini berlatar belakang model Problem Based Learning (PBL) pada mata kuliah penyuluhan PKK, yang diharapkan mampu mempersiapkan mahasiswa untuk berpikir secara kritis (reflektif) dan analisis, sehingga dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang terjadi di masyarakat khususnya berkaitan dengan masalah kehidupan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data seberapa besar ketercapaian kemampuan reflektif mahasiswa dalam penyuluhan PKK sebagai hasil penerapan model Problem Based Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif analitik, dengan teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Angkatan Tahun 2008 dengan jumlah sampel sebanyak 26 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan reflektif mahasiswa dalam penyuluhan PKK sebagai hasil penerapan model Problem Based Learning (PBL) berada pada kategori cukup. Penelitian ini merekomendasikan bahwa mahasiswa diharapkan terus berupaya meningkatkan wawasan dan kemampuan dalam melakukan penyuluhan yang berkaitan dengan sepuluh segi kehidupan keluarga.

Item Description

http://repository.upi.edu/101987/1/s_pkk_0707592__table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/101987/2/s_pkk_0707592_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/101987/3/s_pkk_0707592_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/101987/4/s_pkk_0707592_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/101987/5/s_pkk_0707592_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/101987/6/s_pkk_0707592_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/101987/7/s_pkk_0707592_bibiography.pdf