CARA BERINTERAKSI SISWA AUTIS DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DI SEKOLAH INKLUSIF:Studi Kasus Siswa Autis di Sekolah Inklusif SD Negeri Batutulis 2 Kota Bogor
Penelitian yang berjudul "Cara Berinteraksi Siswa Autis Dalam Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Inklusif (Studi kasus Siswa Autis di Sekolah Inklusif SD NegeriBatutulis 2 Kota Bogor)". Tujuannya adalah untuk memahami tingkat kemampuan dan cara berinteraksi siswa autis dalam menerima pembel...
Saved in:
Main Author: | Gelora Riksa Pradani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-01-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL SINEKTIK PADA PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA AUTIS DI SEKOLAH INKLUSIF
by: HERNI ANGGRAENI, HERNI
Published: (2019) -
POLA INTERAKSI SISWA AUTIS DI SEKOLAH INKLUSIF : Studi Kasus terhadap Siswa SD Citarip Barat 01 Bandung
by: Andhini, Sena
Published: (2017) -
PEMBERDAYAAN ORANGTUA DALAM MENANGANI ANAK AUTIS YANG MENGALAMI TANTRUM DI SEKOLAH INKLUSIF X
by: Herlina, Heni
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL SINEKTIK MELALUI PEMBELAJARAN MUSIK ANGKLUNG UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSIF
by: Anjelina, Ade Nia
Published: (2013) -
PENILAIAN HASIL BELAJAR DISEKOLAH UJI COBAIMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF:Studi Kasus tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Guru di Sekolah Uji CobaImplementasi Pendidikan Inklusif SDN X di Kota Sukabumi
by: Dedy Kustawan, -
Published: (2006)