PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASE LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN(Studi eksperimen di SMA Negeri 19 Bandung)
Dalam upaya mendidik siswa yang berilmu, berahlak mulia, berketerampilan, mampu melakukan penelitian ilmiah, memiliki etos kerja, dan belajar mengaplikasikan pengetahuan terbaiknya, diperlukan suatu kegiatan pembelajaran yang tepat dan berpusat pada siswa (Student Centered) dalam proses pembelajaran...
Saved in:
Main Author: | Asep Sunarto, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-06-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA": (Studi Eksperimen Pada Kelas XI Semester 2 Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Majalaya)
by: Sukmana, Ade Rahmat
Published: (2015) -
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn di SMA Negeri 1 Batukliang Utara
by: Akbar Akbar
Published: (2019) -
STUDI KOMPETENSI GURU DAN SISWA DALAM PENILAIAN BERBASIS KKM MATA PELAJARAN PKN : Studi Analisis Terhadap Proses Penilaian dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Bandung
by: Sari, Dewi Dinar
Published: (2013) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI : Studi Quasi Eksperimen di SMA Negeri 2 Subang
by: Erisandi, Debi
Published: (2014) -
PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) DAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG
by: Dwi Ratna Sari, -
Published: (2022)