PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS BLOG DALAM PEMBELAJARAN AUDIO VIDEO

• Main Author: Ahmad Zaki Ramdani Farid, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-03-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/102890/5/s_te_0707068_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/102890/2/s_te_0707068_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/102890/1/s_te_0707068_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/102890/6/s_te_0707068_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/102890/3/s_te_0707068_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/102890/4/s_te_0707068_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/102890/4/s_te_0707068_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya minat belajar siswa terhadap mata diklat MDDE di SMK Negeri 7 Baleendah dikarenakan pembelajaran yang dilakukan hanya menggunakan pembelajaran konvebsional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis blog yang diperoleh dengan peningkatan gain hasil pretest dan posttest. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development dengan mengambil sampel sebanyak 30 orang siswa kelas X jurusan Teknik Audio Video SMK Negeri 7 Baleendah. Sebelum media pembelajaran diaplikasikan kepada siswa, dilaksanakan uji kelayakan terlebih dahulu oleh beberapa ahli yang kompenten. Hasil uji kelayakan menunjukan rata-rata persentase 78,2 % dengan tingkat pencapaian kualifikasi baik sehingga media tidak perlu direvisi. Setelah melalui uji kelayakan, media diujicobakan secara terbatas kapada siswa kelas X SMK Negeri 7 Baleendah.Hasil penelitian menunjukan adanya efektifitas dalam pembelajaran MDDE menggunakan media pembelajaran e-learning berbasis blog ini menunjukan hasil positif berdasarkan angket siswa yang menunjukan tingkat ketercapaian media 90,7% dengan kualifikasi baik, dan hasil angket guru yang menunjukan tingkat ketercapaian 94 % dengan kualifikasi baik. Ditinjau dari hasil pretest-posttest dengan rata-rata gain 0,42, dan 80% siswa memperoleh skor peningkatan gain dalam kategori sedang.Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis blog mampu meningkatkan hasil belajar siswa yang terukur dengan peningkatan gain hasil pretest-posttest serta mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata diklat MDDE berdasarkan hasil angket siswa dengan kualifikasi baik.