STUDI KOMPARASI PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM UPAYA MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran menggunakan multimedia interaktif dalam upaya mengurangi miskonsepsi siswa pada mata pelajaran dasar teknik otomotif dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut dig...
Saved in:
Main Author: | Andri Triyana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF
by: Dewi Rahmayati, -
Published: (2008) -
UPAYA MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA MELALUIPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF
by: Dewi Rahmayati, -
Published: (2008) -
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN BERDASARKAN HASIL BELAJAR TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF
by: Nuryana, Eki
Published: (2017) -
KESIAPAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF DI SMK
by: Sugandi Arwi, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF (TDO) DI KELAS X SMKN 8 BANDUNG
by: Yolan Puja Rukmana, -
Published: (2019)