ANALISIS STRUKTUR WAWACAN SAMAUNPIKEUN BAHAN PANGAJARANDI SMA KELAS XII

• Main Author: Aniq Ziyaanul Jannah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2011-02-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/103367/1/s_bd_0700583_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/103367/2/s_bd_0700583_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/103367/7/s_bd_0700583_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/103367/6/s_bd_0700583_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/103367/5/s_bd_0700583_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/103367/3/s_bd_0700583_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/103367/4/s_bd_0700583_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General); PA Classical philology

Skripsi ini berjudul Analisis Struktur Wawacan Samaun pikeun Bahan Pangajaran di SMA Kelas XII. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun transliterasi naskah dan mendeskripsikan struktur cerita Wawacan Samaun berdasarkan fakta ceritanya, yaitu tokoh, alur, latar, dan pupuh yang digunakan, serta hasil analisis tersebut dijadikan bahan pengajaran di SMA. Di dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif analisis. Adapun teknik yang digunakan ialah teknik telaah pustaka. Sumber data dalam penelitian ini adalah naskah Wawacan Samaun. Penelitian terhadap naskah Wawacan Samaun ini, memfokuskan pada transliterasi naskah dan analisis struktur. Wawacan Samaun ditulis dengan menggunakan aksara Pégon. Transliterasi Wawacan Samaun ditulis menggunakan aksara Latin, dengan berpedoman pada Pedoman Ejahan Bahasa Sunda. Dalam transliterasi ini, kata-kata yang menujukkan ciri bahasa lama ditulis sebagaimana aslinya, tidak diubah berdasarkan bahasa Sunda yang digunakan sekarang. Struktur cerita yang terdapat dalam Wawacan Samaun, yaitu: (1) tokoh dan watek tokoh. Tokoh utama dalam Wawacan Samaun adalah Samaun; (2) alur yang digunakan adalah alur maju; (3) latar dalam Wawacan Samaun terdiri dari latar tempat, waktu, dan suasana; (4) pupuh yang digunakan dalam Wawacan Samaun jumlahnya ada 9 pupuh, yaitu Asmarandana, Dangdanggula, Durma, Kinanti, Magatru, Mijil, Pangkur, Pucung, dan Sinom. Dari hasil analisis pupuh, terungkap kesalahan-kesahalan yang meliputi kesalahan penggunaan guru wilangan, guru lagu, dan watek/karakteristik pupuh. Hasil analisis struktur cerita Wawacan Samaun bisa dijadikan bahan pengajaran di SMA kelas XII yang disesuaikan dengan SKKD, khususnya dalam aspek membaca cerita buhun.