STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN KELOMPOK SISWA KELAS BINAAN PT. ASTRA INTERNASIONAL DAN KELAS T-TEPOJT DALAM MENCAPAI PRESTASI SISWA : Studi Pada Program Keahlian Teknik Otomotif Smk Negeri 6 Bandung

• Main Author: Giri Gunara, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-06-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/103619/1/s_tm_0706930_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/103619/2/s_tm_0706930_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/103619/3/s_tm_0706930_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/103619/4/s_tm_0706930_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/103619/5/s_tm_0706930_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/103619/6/s_tm_0706930_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/103619/7/s_tm_0706930_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran proses pembelajaran yang diterapkan pada kelas Binaan PT. ASTRA Internasional dan kelas T-TEP OJTsiswakelas XII TeknikOtomotif SMKN 6Bandungtahunajaran 2011/2012dengangambaran hasil pencapaian prestasi antara kedua kelas tersebut. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif. Metode dan instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis statistik yang digunakan meliputi uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, analisis regresi, analisis korelasi, dan uji beda rata-rata.Hasilanalisis data menunjukkanbahwakecenderungan proses pembelajaran yang diterapkan pada kelas Binaan PT. ASTRA Internasional berdasarkan pendapat siswa yaitu dengan nilai rata-rata 13,94 sedangkan kecenderungan proses pembelajaran yang diterapkan pada kelas T-TEP OJT dengan nilai rata-rata 13,89, kedua kelas tersebut berada dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil analisis data di lapangan bahwa prestasisiswapadamatapelajaranproduktifmerupakan hasil dari proses pembelajaran yang diterapkan pada kelas Binaan PT. ASTRA Internasional yaitu dengan rata-rata 84,25sedangkan kelas T-TEP OJT dengan rata-rata 84,96dalamkategoritinggi. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa semakin baik penerapan proses pembelajaran yang diterapkan pada kelas Binaan PT ASTRA Internasional dan kelas T-TEP OJT semakin baik prestasi belajar siswa yang dicapai, dengan koefisien korelasi rxy = 0,94untuk kelas Binaan PT. ASTRA Internasional sedangkan kelas T-TEP OJT dengan koefisien korelasi rxy = 0,92yang menunjukkan bahwa besarnya hubungan kedua kelas tersebut dikategorikan pada korelasi yang tinggi sekali.Hasil perhitungan uji beda rata-rata berdasarkan kecenderungan proses pembelajaran yang diterapkan dan prestasi belajar antara kedua kelas tersebut maka diperoleh tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas Binaan PT. ASTRA Internasional dan kelas T-TEP OJT, artinya terdapat kesamaan antara proses pembelajaran yang diterapkan dengan pencapaian prestasi belajar.