STUDI TENTANG PEMBUATAN MODEL PROGRAM PELATIHAN UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT ALAT ASESMEN PRA MEMBACA DI SLB NEGERI PURWAKARTA

Studi Tentang Pembuatan Program Pelatihan Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Alat Asesmen Pra Membaca di SLB Negeri Purwakarta.Metode penelitian dengan deskriptif kualitatif.Data yang diperoleh untuk merancang draf model program pelatihan dan modul asesmen pra membaca, Tahap pertama per...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sarjita, - (Author)
Format: Book
Published: 2012-02-22.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_10395
042 |a dc 
100 1 0 |a Sarjita, -  |e author 
245 0 0 |a STUDI TENTANG PEMBUATAN MODEL PROGRAM PELATIHAN UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT ALAT ASESMEN PRA MEMBACA DI SLB NEGERI PURWAKARTA 
260 |c 2012-02-22. 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/1/t_pkkh_0908275_table.of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/2/t_pkkh_0908275_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/3/t_pkkh_0908275_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/4/t_pkkh_0908275_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/5/t_pkkh_0908275_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/6/t_pkkh_0908275_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10395/7/t_pkkh_0908275_bibliography.pdf 
520 |a Studi Tentang Pembuatan Program Pelatihan Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Membuat Alat Asesmen Pra Membaca di SLB Negeri Purwakarta.Metode penelitian dengan deskriptif kualitatif.Data yang diperoleh untuk merancang draf model program pelatihan dan modul asesmen pra membaca, Tahap pertama perumusan model program pelatihan dan merancang modul asesmen pra membaca.Tahap kedua memvalidasi kedua draf.Hasil penelitian, pelatihan yang telah diikuti belum berpengaruh terhadap kemampuan guru dalam membuat alat asesmen pra membaca.pembelajaran yang diharapkan untuk meningkatkan kemampuan secara on the job training.Kemampuan guru dalam membuat alat asesmen pra membaca belum dikuasai.Dalam pelaksanaan asesmen langsung mengajarkan cara membaca. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LC Special aspects of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/10395/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/10395  |z Link Metadata