कवर छवि

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERBANTUAN MEDIA STORYBOARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berpikir kreatif pada abad ke-21, tetapi pada hasil pengamatan di lapangan, kemampuan berpikir kreatif masih belum diimplementasikan secara optimal dimana siswa belum terbiasa dengan permasalahan yang melibatkan kemampuan berpikir kreatif. Ol...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Mar'ati Fajrin, - (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2023-08-28.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Link Metadata
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
द्वारा: Honesty Citra Mar'ati, -
प्रकाशित: (2020)

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MINAT SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Vidanisa Nurkhotimah, -
प्रकाशित: (2024)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED BERBASIS METAKOGNITIF
द्वारा: Nunuy Nurkaeti, -
प्रकाशित: (2018)

META-ANALISIS: PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
द्वारा: Niken Shofiana Dewi, -
प्रकाशित: (2023)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM SETTING COOPERATIVE LEARNING
द्वारा: Amalina, Erika Nur
प्रकाशित: (2017)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
द्वारा: TRISNA ROMADHONA, -
प्रकाशित: (2018)

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
द्वारा: Ratna Juwita, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

PENERAPAN PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Lu'lu Falasiefah, -
प्रकाशित: (2019)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SERTA SELF-EFFICACYSISWA SMP MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Yuniarti, Dini
प्रकाशित: (2016)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP
द्वारा: Fauzia, Sarah
प्रकाशित: (2016)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Kosasih, Usep
प्रकाशित: (2012)

Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
द्वारा: Lailatul Auliah, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI EKSPLORASI MATEMATIS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD
द्वारा: Dian Nurawaliah, -
प्रकाशित: (2022)

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN OPEN-ENDED BERBANTUAN CABRI II PLUS DAN GEOMETER'S SKETCHPAD
द्वारा: Wahyuni, Dita
प्रकाशित: (2017)

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Nabella Alani, -
प्रकाशित: (2022)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Sihombing, Lestari N
प्रकाशित: (2016)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Nurhidayah, Syifa Dinni
प्रकाशित: (2016)

PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Aisyah Herlina Arrum, -
प्रकाशित: (2021)

PENERAPAN PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Cintia Marsela, -
प्रकाशित: (2023)

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis: Dampak Model Open Ended dan Adversity Quotient (AQ)
द्वारा: Komarudin Komarudin, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN HABIT OF THINKING INTERDEPENDENTLY (HTI) SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN SETTING KOOPERATIF
द्वारा: Huda, Ummul
प्रकाशित: (2014)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Hernawati, Tuti
प्रकाशित: (2014)

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP LITERASI DAN SIKAP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: Egi Agustian, -
प्रकाशित: (2018)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN OPEN ENDED PADA MATERI SPLDV
द्वारा: Firdaus Firdaus, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematis
द्वारा: Noer Cahyani Hidayah, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Profil Berpikir Kreatif Matematis Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
द्वारा: Miftha Huljannah, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

PROSES BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERBAKAT (GIFTED STUDENTS) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN-ENDED
द्वारा: Nursyam Anaguna, -
प्रकाशित: (2019)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN SOAL OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS
द्वारा: Tunggal Suprianto, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

Penerapan Pembelajaran Quick On The Draw Menggunakan Masalah Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP
द्वारा: Nurain Suryadinata
प्रकाशित: (2015)

PEMBELAJARAN ANALITIK-SINTETIK BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEMS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MULTIPEL, BERPIKIR KREATIF MATEMATIS, DAN SELF-CONCEPT MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR
द्वारा: Yuniarti, Yeni
प्रकाशित: (2017)

PENGARUH MODEL CORE DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA
द्वारा: dewi handayani, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII
द्वारा: Yeni Rahmawati ES
प्रकाशित: (2016)

PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR
द्वारा: RISMAYANTI, Evy
प्रकाशित: (2014)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
द्वारा: Suriyani Suriyani
प्रकाशित: (2015)

PENERAPAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
द्वारा: Yulia, Laras
प्रकाशित: (2014)

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Studi Kualitatif Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Matematika
द्वारा: Kurniawati, Nia
प्रकाशित: (2012)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI OPEN ENDED PROBLEM
द्वारा: Naili Luma'ati Noor
प्रकाशित: (2020)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS, SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK BERBANTUAN PERSOALAN OPEN-ENDED
द्वारा: Nurhayati, Aat
प्रकाशित: (2015)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS, BERPIKIR KRITIS, KREATIF DAN PENALARAN MATEMATIS PADA MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INVESTIGASI MATEMATIK
द्वारा: Sumarna, Nana
प्रकाशित: (2016)

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
द्वारा: Agustini, Rini Yulia
प्रकाशित: (2017)