Kemampuan Pemrosesan Informasi Siswa pada Pembelajaran Bioteknologi Berbasis Proyek (PjBL) dan Hubungannya dengan Proses Kognitif Siswa
Capaian pembelajaran pada kurikulum merdeka mengharapkan siswa memiliki keterampilan dalam memproses dan menganalisis data dan informasi. Keterampilan ini sejalan dengan kemampuan pemrosesan informasi yang dikembangkan oleh Marzano (1993). Kemampuan pemrosesan informasi mencakup kemampuan siswa dala...
Saved in:
Main Author: | Yusnita Renata Tamba, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN STEM (PjBL-STEM) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI STEM SISWA SMP PADA MATERI BIOTEKNOLOGI PANGAN
by: Nurlaely, Nelly
Published: (2017) -
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap Perilaku Prososial Siswa SD Kelas V di Surabaya
by: Danang Prastyo, et al.
Published: (2024) -
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER
by: Ramdhani, Moh Sandi
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI STEM (PjBL-STEM) UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN KONSEPSI SISWA PADA MATERI REPRODUKSI SEL
by: Angga Hidayatul Anwar, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Wiwi Yunianti, -
Published: (2018)