PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN MULTIDIMENSIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Penelitian pendahuluan di suatu SMP membuktikan pendekatan multidimensional-yaitu pendekatan kontekstual yang mengacu pada kecakapan hidup, daily life dan hands on activities, mampu meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa, namun kecakapan sosial siswanya kurang tampak. Melalui penelitian ini, di...
Saved in:
Main Author: | Iman Nurzaman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Ma'rufi, Rizqi
Published: (2017) -
Penerapan Pendekatan Kontekstual Berbasis Authentic Assesment untuk Meningkatkan Hasil Belajar
by: M. Saipul Watoni
Published: (2018) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Djulaeha, -
Published: (2013) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Rohmansyah, _
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Djulaeha, -
Published: (2013)