EFEKTIFITAS PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN GRAFISUNTUK MENINGKATKAN INTERPERSONAL INTELLIGENCES SISWA : STUDI KUASI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X MULTIMEDIASMKN 1 INDRAMAYU

Sikap individualisme merupakan salah satu dampak negatif dari perkembangan Teknologi dan Informasi yang menimbulkan ketidakpedulian antarperilaku sesama manusia lainnya. Adanya sikap ini akan menjadi penghambat perkembangan bagi siswa-siswi di kelas, kesenjangan antara siswa yang pandai dan tidak pa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Adi Riyanto, - (Author)
Format: Book
Published: 2011-01-26.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_104978
042 |a dc 
100 1 0 |a Adi Riyanto, -  |e author 
245 0 0 |a EFEKTIFITAS PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN GRAFISUNTUK MENINGKATKAN INTERPERSONAL INTELLIGENCES SISWA : STUDI KUASI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X MULTIMEDIASMKN 1 INDRAMAYU 
260 |c 2011-01-26. 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/2/s_kom_0608556_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/6/s_kom_0608556_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/1/s_kom_0608556_chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/7/s_kom_0608556_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/3/s_kom_0608556_chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/5/s_kom_0608556_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/104978/4/s_kom_0608556_bibliography.pdf 
520 |a Sikap individualisme merupakan salah satu dampak negatif dari perkembangan Teknologi dan Informasi yang menimbulkan ketidakpedulian antarperilaku sesama manusia lainnya. Adanya sikap ini akan menjadi penghambat perkembangan bagi siswa-siswi di kelas, kesenjangan antara siswa yang pandai dan tidak pandai semakin lebar. Hal ini berpengaruh pada hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Salah satu solusi untuk meminimalisir dampak negatif terutama sikap individualisme tersebut adalah dengan ditingkatkannya kecerdasan interpersonalnya (Interpersonal Intelligences). Dengan dibantu Multimedia yang mengacu pada indikator-indikator Interpersonal intelligences penelitian ini dilakukan di kelas X MM 1 SMK N 1 Indramayu sebagai kelas eksperimennya, sedangkan kelas kontrolnya di kelas X MM 2 dengan perlakuan pembelajaran konvensional. Dari penelitian ini diketahui bahwa kualitas peningkatan rata-rata kemampuan kognitif siswa kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 16,57 dibandingkan dengan rata-rata kemampuan kognitif siswa di kelas kontrol yaitu 13,70. Penerapan multimedia, bisa meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa yang mengakibatkan meningkat pula hasil belajarnya. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a QA75 Electronic computers. Computer science 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/104978/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/104978  |z Link Metadata