PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN 2 Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2012/2013
Matematika adalah ilmu pengetahuan yang memiliki aplikasi sangat luas dalam kehidupan, dimana banyak masalah dalam kehidupan ini yang dapat diselesaikan dengan menggunakan matematika. Untuk itu, inovasi dalam pembelajaran matematika sangat dibutuhkan terutama untuk pembelajaran matematika di Sekolah...
Saved in:
Main Author: | Shintawati, Euis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-08-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN
by: Riani, Gita Sintia
Published: (2015) -
ANALISIS KELAYAKAN VIDEO PEMBELAJARAN YOUTUBE TENTANG OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN PECAHAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Melki Hurilaini, -
Published: (2022) -
LEARNING OBSTACLES DALAM PEMBELAJARAN OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN DI KELAS VII
by: Syein Fadilla Putri Sumirat, -
Published: (2023) -
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PENCERMINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN 2 SUNTENJAYA: Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran Matematika di kelas IV SDN 2 Suntenjaya DesaSuntenjaya Kecamatan Lembang
by: Rabbani, Silvya
Published: (2013) -
Desain Didaktis Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di Kelas 5 Sekolah Dasar
by: Fauzi, Irfan
Published: (2020)