PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN 2 Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2012/2013
Matematika adalah ilmu pengetahuan yang memiliki aplikasi sangat luas dalam kehidupan, dimana banyak masalah dalam kehidupan ini yang dapat diselesaikan dengan menggunakan matematika. Untuk itu, inovasi dalam pembelajaran matematika sangat dibutuhkan terutama untuk pembelajaran matematika di Sekolah...
Saved in:
Main Author: | Shintawati, Euis (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-08-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN
by: Riani, Gita Sintia
Published: (2015) -
LEARNING OBSTACLES DALAM PEMBELAJARAN OPERASI PENJUMLAHAN PECAHAN DI KELAS VII
by: Syein Fadilla Putri Sumirat, -
Published: (2023) -
Desain Didaktis Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di Kelas 5 Sekolah Dasar
by: Fauzi, Irfan
Published: (2020) -
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL)PADA PEMBELAJARAN SENI TARI KELAS VII DI SMP 3 LEMBANG
by: Delianti, -
Published: (2014) -
Penggunaan Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan Sederhana Pada Siswa Kelas III Semester IISDN 01 Wonolopo Tahun 2012 / 2013
by: Nuddien, Rahman, et al.
Published: (2013)