PENGARUH PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KONSEP TERHADAP AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
Pokok permasalahan yang ada dalam pembelajaran fisika adalah kurangnya peran aktif siswa dan rendahnya pemahaman konsep siswa. Solusinya dengan menerapkan model pembelajaran interaktif berbasis konsep. Ciri-ciri model ini antara lain, berfokus pada penanaman konsep, metode demonstrasi, kolaborasi ke...
Saved in:
Main Author: | Siti Nurjanah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN DEMONSTRASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
by: Susanti, Rosa
Published: (2013) -
IMPLEMENTASI MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
by: Amalia, Rizky
Published: (2013) -
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF BERBANTUAN MEDIA CMAPTOOLS TERHADAP KUANTITAS MISKONSEPSI DAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
by: Muliani, Desy Eka
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
by: Sari Indah, Mei
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER PADA PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
by: Rahmah, Nurlaeli
Published: (2013)