PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN KINEMATIKA GERAK LURUS
Berdasarkan penelitian Adhi Rohmatullah di SMA rata-rata miskonsepsi siswa adalah 43,52% pada pokok bahasan kinematika gerak lurus. Oleh karena itu peneliti berusaha untuk mengurangi miskonsepsi siswa melalui model pembelajaran konstruktivisme melalui metode eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah...
Saved in:
Main Author: | Intan Syahroni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-02-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KONSEPSI SISWA MAN TENTANG KINEMATIKA GERAK LURUS
by: Linda Kurniawati, -
Published: (2005) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MULTI REPRESENTASI SISWA SMA
by: Wulandari, Catur
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKASISWA SMA KELAS X PADA POKOK BAHASAN KINEMATIKA GERAK LURUS
by: Nur Raina Novianti, -
Published: (2008) -
PENGEMBANGAN CSIM BERBASIS SIMULASI VIRTUALUNTUK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PDEODE BERORIENTASI REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS
by: Oktaviani, Dian
Published: (2017) -
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN PEMAHAMAN KONSEP KINEMATIKA GERAK LURUS PADA SISWA SMA
by: Anggraeni, Lia Sri
Published: (2013)