PENGARUH KESADARAN METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN KOMPETENSI GURU SEBAGAI VARIABEL MODERATOR : Studi Korelasional Pada Siswa Kelas X IPS SMA Negeri di Kota Tangerang Zona 3
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar di beberapa SMA di wilayah Kota Tangerang. Rendahnya hasil belajar tersebut dilihat dari capaian kognitif pada nilai Penilaian Akhir Semester (PAS) pada tahun ajaran 2021/2022. Seiring dengan adanya perkembangan ilmu yang ada...
Saved in:
Main Author: | Kharisma Yusuf Khairunnisa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESADARAN METAKOGNITIF BAGI CALON GURU DI UNIVERSITAS ISLAM BALITAR
by: Mar'atus Sholihah, et al.
Published: (2021) -
PERAN KESADARAN METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
by: Hendra Kartika, et al.
Published: (2019) -
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU SEBAGAI VARIABEL MODERATING
by: Fitriani, Lani
Published: (2016) -
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU PRODUKTIF AKUNTANSI DI SMK SE-KOTA BANDUNG DENGAN STATUS GURU SEBAGAI VARIABEL MODERATOR
by: Dwi Restu Pratiwi, -
Published: (2019) -
KAJIAN PENGETAHUAN METAKOGNITIF DAN KESADARAN METAKOGNITIF PESERTA DIDIK SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJARNYA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
by: Parlan Parlan, et al.
Published: (2019)