STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL TUTORIAL DENGAN MODEL DRILL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 6 BANDUNG
Lela Nurlela, 043745. Studi Komparasi Penggunaan Model Tutorial dengan Model Drill Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 6 Bandung. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2008....
Saved in:
Main Author: | Lela Nurlela, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-08-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL MATERI POTENSI SUMBERDAYA MINERAL LOGAM DAN BATUAN MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SERANG
by: Ova Rachmadani, -
Published: (2018) -
PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL DRILLS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK
by: Euis Rima Nurdianysyah, -
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
by: Sutisna, Indra
Published: (1991) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DRILLS BERBASIS HOT POTATOES TERHADAP PENINGKATAN RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMA NEGERI 10 PEKANBARU
by: Herdi, Pedra
Published: (2012) -
PENGARUH PENGGUNAAN COMPUTER BASED INSTRUCTION MODEL DRILLS CHALLENGER GAME TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK
by: Mulyani, Devi
Published: (2016)