ANALISIS KEMAMPUAN PEMBELAJAR BAHASA JEPANG DALAM PENGGUNAAN KAKUJOSHI "NO" : Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tahun Ajaran 2012/2013
Joshi memiliki peranan penting dalam tata bahasa Jepang. Fungsinya untuk memperjelas makna suatu kalimat. Dalam joshi terdapat kakujoshi, seperti ga, no, dan de. Kakujoshi no merupakan joshi yang memilki makna dan fungsi yang banyak, berbeda-beda tergantung konteks kalimat. Selain itu, kakujoshi no...
Saved in:
Main Author: | OKTAVIANTI, Ratna Nurlinda (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-12-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KEIGO PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2012/2013)
by: Meisa, Wistri
Published: (2014) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMBELAJAR BAHASA JEPANG DALAM PENGGUNAAN VERBA MOTSU YANG MENYATAKAN KEPEMILIKAN : Penelitian Deskriptif terhadap Mahasiswa Tingkat II, III, IV Jurusan Pendidikan Bahasa jepang UPI Tahun Ajaran 2010/2011
by: Meta Trirahayu, -
Published: (2011) -
ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN KALIMAT KAUSATIF-PASIF BAHASA JEPANG (SHIEKI-UKEMI BUN): Studi Deskriptif pada Mahasiswa Tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI
by: Khaer, Ummul
Published: (2014) -
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN FUKUJOSHI BAKARI PADA MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UPI
by: Nayu Irawati, -
Published: (2011) -
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN YARIMORAI :Studi Deskriptif terhadap Mahasiswa Tingkat III tahun ajaran 2010/2011Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI
by: Rahmat Nugraha Ramdani, -
Published: (2011)