BIMBINGAN MEREDUKSI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK MELALUI TEKNIK SELF AFFIRMATION : Penelitian Pra-Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Lab-School UPI Bandung Tahun Ajaran 2011/2012
Peserta didik yang mengalami kecemasan akademik memiliki pola pikir yang tidak logis. Pola pikir tersebut berpengaruh sangat kuat pada emosi yang akhirnya menghasilkan perilaku yang maladaptif. Tujuan penelitian mengetahui efektivitas teknik self affirmation dalam mereduksi kecemasan akademik. Penel...
Saved in:
Main Author: | SARI, Ela Nurlaela (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-12-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BIMBINGAN MEREDUKSI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK MELALUI TEKNIK SELF AFFIRMATION
by: Sari, Ela Nurlaela
Published: (2012) -
PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MEREDUKSI PERILAKU MENCONTEK PESERTA DIDIK
by: Ajizah, Elis
Published: (2015) -
PROGRAM LAYANAN KONSELING UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN AKADEMIK PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF
by: Sari, Wulan Desi
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS TEKNIK PARADOXICAL INTENTION UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK PADA PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS
by: Frans Dwi Oktareza, -
Published: (2018) -
EFEKTIVITAS PROGRAM SELF REGULATION LEARNING UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK
by: Noor Gabriela Hariri, -
Published: (2010)