STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Leuwigoong-Garut Materi Lingkungan Hidup dan Pelestariannya
Salah satu usaha yang dapat dilakukan dan memegang peranan cukup penting dalam kegiatan belajar mengajar adalah penggunaan model mengajar yang tepat, akurat dan bisa menstimulus siswa agar lebih aktif dalam pembelajaran, diantaranya adalah model pembelajaran investigasi kelompok dan Student Team Ach...
Saved in:
Main Author: | rini surini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERISTIWA LEUWIGOONG 3 SEPTEMBER 1947 DI GARUT
by: Teuguh Syaeful Adnan, -
Published: (2010) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLAVOLI DI SMPN 2 LEUWIGOONG GARUT
by: Siswandi, Iwa
Published: (2013) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
by: Destika, Ria Anengsih
Published: (2013) -
PENGARUHMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA TUNARUNGU DI SEKOLAH INKLUSI
by: Rofuini, None
Published: (2013) -
MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI SISWA
by: Yesisa, Rara
Published: (2016)