PERANAN PANTI DALAM MENGEMBANGKAN MORAL ANAK SEBAGAI UPAYA PEMBENTUK PRIBADI WARGA NEGARA YANG BAIK

Anak membutuhkan bimbingan agar dapat membantu mengembangkan kemampuannya untuk menjadi manusia yang bertakwa, cerdas, memiliki potensi dan bertanggung jawab. Panti sosial asuhan anak bertujuan mamberikan pelayanan kesejahteraan kepada anak-anak asuh dengan memenuhi kebutuhan fisik, mental dan sosia...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Siti Anisah, - (Author)
Format: Book
Published: 2011-07-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_106121
042 |a dc 
100 1 0 |a Siti Anisah, -  |e author 
245 0 0 |a PERANAN PANTI DALAM MENGEMBANGKAN MORAL ANAK SEBAGAI UPAYA PEMBENTUK PRIBADI WARGA NEGARA YANG BAIK 
260 |c 2011-07-28. 
500 |a http://repository.upi.edu/106121/1/s_pkn_0705432_table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/106121/2/s_pkn_0705432_chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/106121/3/s_pkn_0705432_chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/106121/4/s_pkn_0705432_chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/106121/5/s_pkn_0705432_bibliography.pdf 
520 |a Anak membutuhkan bimbingan agar dapat membantu mengembangkan kemampuannya untuk menjadi manusia yang bertakwa, cerdas, memiliki potensi dan bertanggung jawab. Panti sosial asuhan anak bertujuan mamberikan pelayanan kesejahteraan kepada anak-anak asuh dengan memenuhi kebutuhan fisik, mental dan sosial agar kelak mereka mampu hidup layak dan hidup mandiri di tengah-tengah masyarakat. Terlebih lagi yang penting diperhatikan adalah perkembangan moral anak di panti, hal tersebut dimaksudkan agar pembinaan bisa berjalan dengan baik, maka peranan dipanti sosial asuhan anak diperlukan pengembangan moral agar menjadi warga negara yang baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualilatif, pengumpulan data melalui empat cara yaitu: wawancara, angket, observasi dan studi literatur, kajian dilakukan pada seluruh anak panti dengan klasifikasi yang berpendidikan SMP dan SMA sebanyak 40 orang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa mengembangan moral anak sebagai upaya pembentukan peribadi warga negara yang baik di Panti Sosial Asuhan Anak Al-Kautsar dalam hal pengetahuan, keagamaan dan prilakunya mengalami perubahan ke arah yang lebih baik apabila dibandingkan sebelum mereka tinggal di panti. upaya yang dilakukan panti dalam mengembangkan moral anak menjadi pribadi warga negara yang baik menggunakan atau menerapkan pendekatan kekeluargaan, keteladanan dan pendekatan dengan penuh kasih sayang selayaknya keluarga dengan mengkondisikan anak dipanti seperti anak sendiri oleh pembina. Hambatan-hambatan yang dihadapi oleh para pembina Panti Sosial Asuhan Anak Al-Kautsar dalam mengngembangkan moral sebagai upaya membentuk pribadi warga negara yang baik yaitu ketika anak cenderung tidak atif dan cenderung tertutup, ada anak yang susah diatur, menambahkan sarana penunjang perkembangan prilaku anak ke arah yang lebih baik, dan hambatan selanjutnya yaitu kurangnya tenaga ahli yang profesional sesuai dalam bidang kependidikan. Usaha-usaha yang dilakukan oleh pihak panti dalam mendukung pelaksanaan kegiatan mengembangan moral pada anak dengan usaha agar selalu melakukan pembinaan dengan standar yang profesional, pembina selalu melihat setiap anak panti memiliki masalah dan pembina selalu berusaha untuk membantu dalam mencari solusinya dengan adil dan tidak membeda-bedakannya, pembina selalu berusaha memenuhi kebutuhan anak dan mengkondisikan anak agar sesuai dengan keadaan keluarga pada umumnya. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a BJ Ethics 
690 |a L Education (General) 
690 |a LC Special aspects of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/106121/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/106121  |z Link Metadata