EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURĀNPADA UKM BAQI UPI: Studi Deskriptif pada UKM BAQI UPI Semester Genap Tahun Akademik 2010/2011
Permasalahan penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang menunjukan masih tingginya angka ketidakmampuan masyarakat muslim dalam membaca al-Qurān khususnya dikalangan mahasiswa. Hal ini disebabkan rendahnya minat masyarakat mempelajari al-Qurān dan statisnya pengembangan metodologi pengajaran me...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-12-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Permasalahan penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang menunjukan masih tingginya angka ketidakmampuan masyarakat muslim dalam membaca al-Qurān khususnya dikalangan mahasiswa. Hal ini disebabkan rendahnya minat masyarakat mempelajari al-Qurān dan statisnya pengembangan metodologi pengajaran membaca al-Qurān dewasa ini. Berdirinya Unit Kegitan Mahasiswa Belajar Al-Qurān Intensif (UKM BAQI) UPI merupakan salah satu solusi dalam menyelesaikan masalah tersebut dikalangan mahasiswa UPI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas pembelajaran pembelajaran membaca membaca al-Qurān pada UKM BAQI UPI semester genap tahun akademik 2010/2011. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan eksplanasi metode deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data penelitian ini mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun untuk penilaian kriteria efektif tidaknya pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/201, penelitian ini mengunakan sistem evaluasi yang ditawarkan oleh Stufflebeam, yaitu evaluasi CIPP (Contect, Input, Process, Product) dengan membandingkan kepada indikator-indikator efektivitas pembelajaran membaca al-Qurān yang telah ditetapkan hasil kolaborasi dari berbagai pandangan para ahli. Setelah dilihat dari aspek contect, input, process, dan produt dapat dianalisis bahwa pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/2011 telah memenuhi seluruh indikator pembelajaran membaca al-Qurān kriteria efektif, walaupun dengan hasil pencapaian indikator yang berbeda-beda. Dengan demikian, penelitian ini berhasil mendapatkan data bahwa pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/2011 memenuhi indikator-indikator yang ditetapkan dan termasuk dalam katagori efektif. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/106145/1/s_pai_0705499_table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/106145/2/s_pai_0705499_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/106145/3/s_pai_0705499_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/106145/4/s_pai_0705499_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/106145/5/s_pai_0705499_bibliography.pdf |