IMPLEMENTASI PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MANAJEMEN PERSEKOLAHAN: Studi Deskriptif di Madrasah Tsanawiyah Syamsul 繕lum Gunung Puyuh Sukabumi Pada Semester Genap 2010/2011

• Main Author: Yulinar Sofiyani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2010-12-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/106146/1/s_pai_0700427_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/106146/2/s_pai_0700427_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/106146/3/s_pai_0700427_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/106146/4/s_pai_0700427_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/106146/5/s_pai_0700427_bibliography.pdf
• Keywords: BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; L Education (General); LB Theory and practice of education; LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi Lembaga Pendidikan Islam terutama Madrasah yang pada saat ini dipandang oleh kalangan masyarakat sebagai lembaga pendidikan yang tidak berkualitas. Seharusnya lembaga pendidikan Islam merupakan lembaga pendidikan yang unggul karena di dalamnya terdapat sistem pendidikan terpadu, selain belajar ilmu pengetahuan umum belajar juga ilmu agama. Penelitian ini dilakukan pada sebuah lembaga pendidikan Islam yaitu MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi yang berada di bawah Yayasan Syamsul 'Ulum. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini mencakup: 1) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam pada perencanaan pendidikan di MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi semester genapa Tahun 2010/2011; 2) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam pada pengorganisasian pendidikan di MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi semester genapa Tahun 2010/2011; 3) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam pada pelaksanaan pendidikan di MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi semester genapa Tahun 2010/2011; 4) Bagaimana implementasi prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam pada perencanaan pendidikan di MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi semester genapa Tahun 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan) yaitu dengan menggabungkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti dalam penelitian ini sebagai instrumen. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan manajemen sekolah di MTs Syamsul Ulum Gunung Puyuh Sukabumi semester genap pada tahun pelajaran 2010/2011, baik di pandang dari sudut perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan, telah memenuhi seluruh indikator implementasi yang telah ditetapkan walaupun dengan prosentase yang bervariasi.