PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (POBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS 2 SMAN 1 Lembang
Belajar geografi bukan hanya untuk memperoleh nilai kuantitatif tertentu, melainkan melatih siswa agar dapat memahami dan memecahkan masalah. Untuk itu siswa harus dilatih agar memiliki keterampilan memecahkan permasalahan.. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat melatih dan membekali siswa den...
Saved in:
Main Author: | Fithriyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH LINGKUNGAN TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 1 LEMBANG
by: Marsudi, -
Published: (2011) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : Kuasi Eksperimen Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Lembang
by: Arifin, -
Published: (2015) -
Pengaruh Gender terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Program IPS pada Mata Pelajaran Geografi
by: Wahyu Wardani, et al.
Published: (2018) -
PENGARUH KETERAMPILAN MENYUSUN PETA KONSEP TERHADAP PERKEMBANGAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SOREANG
by: Nisvi Nur'adqiah, -
Published: (2022) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Lembang)
by: Rizky Kurniawan, -
Published: (2019)