PENGARUH POLA ASUH PENGURUS PANTI SOSIAL ASUHAN ANAK TERHADAP PEMBINAAN DISIPLIN ANAK ASUH : Panti Sosial Asuhan Anak Bhakti Pertiwi di Kel. Manggahang, Kec. Baleendah, Kab Bandung

• Main Author: Wina Windiani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2008-12-01.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/106313/1/s_ppk_030091_chapture1.pdf; http://repository.upi.edu/106313/5/s_ppk_030091_chapture2.pdf; http://repository.upi.edu/106313/3/s_ppk_030091_chapture3.pdf; http://repository.upi.edu/106313/6/s_ppk_030091_chapture4.pdf; http://repository.upi.edu/106313/4/s_ppk_030091_chapture5.pdf; http://repository.upi.edu/106313/2/s_ppk_030091_bibliography.pdf
• Keywords: H Social Sciences (General); HQ The family. Marriage. Woman; HT Communities. Classes. Races; HV Social pathology. Social and public welfare

Pendidikan adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia dimana pun berada. Pendidikan memiliki arti yang sangat luas, karena pendidikan bukan hanya mempelajari konsep ilmu pengetahuan dan keterampilan saja, tetapi juga belajar menyesuaikan diri dengan lingkungan, belajar mengendalikan diri, dan belajar mematuhi peraturan yang berlaku, sehingga tertanam perilaku disiplin. Pembinaan terhadap anak asuh dalam meningkatkan kedisiplinannya menjadi teramat penting bagi terciptanya insan-insan sebagai anggota masyarakat yang berkualitas, yang mampu membina, mengontrol, serta mengarahkan dirinya maupun dalam lingkungan sosialnya. Panti Sosial Asuhan Anak merupakan tempat dan pelayanan yang memberikan kesempatan bagi mereka untuk berkembang secara pribadi dan sosial wajar dan optimal. Yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui "Bagaimana Pola Asuh Panti Sosial Asuhan Anak dalam membina disiplin anak asuhnya?". Adapun yang menjadi alasan dari fokus penelitian ini adalah didasarkan pada suatu kenyataan bahwa perilaku disiplin pada anak semakin memudar. Dengan demikian, melalui pola asuh Panti Sosial Asuhan Anak yang memiliki tujuan untuk mengatur tingkah laku anak asuh agar sesuai dengan aturan yang seharusnya dan memiliki disiplin yang tinggi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: Angket, observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur, sedangkan yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak asuh Bhakti Pertiwi dengan sampel penelitian ditentukan sebanyak 40 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan disiplin dilakukan melalui kegiatan sehari-hari yang tujuannya mengembangkan bakat dan kemampuan anak asuh, mengacu pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Pola pembinaannya dengan menerapkan peraturan dan sanksi. Faktor latar belakang, pergaulan serta kondisi emosi atau kejiwaan anak asuh menjadi kendala yang cukup sulit dalam membantu anak menerapkan disiplin. Namun dengan adanya tata tertib dan sanksi mempu menjadi alat agar anak dapat belajar mengendalikan diri dan mengontrol tindakannya kearah yang lebih diterima lingkungannya. Adapun upaya yang dilakukan Pembina dalam menghadapi dan memecahkan masalah anak ialah dengan memberikan penguatan dan pendampingan.