IMPLEMENTASI MODEL EVALUASI CIPP (CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT) DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 DI KABUPATEN GARUT
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan model evaluasi program CIPP (context, input, process, product) pada program Kampus Mengajar Angkatan 4 di Kabupaten Garut. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan dan keluhan dari peserta program, DPL, dan guru pamong terka...
Saved in:
Main Author: | Silfi Nur Fitriani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-08-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Evaluasi Program Kampus Mengajar dengan Model Context, Input, Process, Product (CIPP)
by: Annisa Paquita RF, et al.
Published: (2023) -
EVALUASI PELAKSANAAN TEACHING FACTORY DENGAN MODEL CONTEXT, INPUT, PROCESS, DAN PRODUCT (CIPP): STUDI KASUS SMKN 2 SUBANG
by: Nastiti, Sarah
Published: (2017) -
EVALUASI CONTEXT, INPUT, PROCESS, AND PRODUCT (CIPP) DETEKSI DINI GANGGUAN JIWA DI PUSKESMAS BANYUURIP
by: Syafira Risdanti, et al.
Published: (2021) -
EVALUASI PROGRAM ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) TINGKAT SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN GARUT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CIPP(CONTEXT, INPUT, PROCESS, AND PRODUCT)
by: Ima Nurwahidah, -
Published: (2023) -
Implementasi Model Evaluasi Context, Input, Process, and Product (CIPP) pada Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) bagi Calon Guru Bahasa Inggris
by: Rosmania Rima, et al.
Published: (2023)