PENGARUH MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI : StudiEksperimen di SMP LaboratoriumPercontohan UPI

• Main Author: Herdiyana, Deny (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-10-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/10724/1/s_jkr__0805285_bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/10724/2/s_jkr__0805285_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/10724/3/s_jkr__0805285_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/10724/5/s_jkr__0805285_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/10724/9/s_jkr_0605460_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/10724/7/s_jkr__0805285_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/10724/8/s_jkr__0805285_table_of_content.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini terdorong oleh minimnya fasilitas di sekolah. Sehingga keterlibatan siswa dinilai kurang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh dari modifikasi alat pembelajaranterhadap jumlah waktu aktif belajar (JWAB) penjas.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalahsimplerandom sampling. Populasi penelitian ini berjumlah 198 siswa, sedangkan sampel penelitian 20 siswa. Instrumen yang digunakan adalah format instrumen penampilan mengajar penjas. Hasil perhitungan data melalui uji persyaratan statistik parametrik adalah thitung (12,97) lebih besar dari ttabel pada tingkat kepercayaan atau taraf signifikansi α = 0.05 dengan dk (n1-1) = 19, harga t (0.975) dari daftar distribusi t diperoleh 2.09. Hasilnya adalah thitung berada pada daerah penolakan. Berdasarkan hasil penghitungan dan analisis data diketahui bahwapembelajaran penjas dengan menggunakan modifikasi alat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap jumlah waktu aktif belajar (JWAB) siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan modifikasi alat pembelajaran telah meningkatkan waktu aktif belajar penjas siswa di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung.