PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP SEKOLAH EFEKTIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN RANCAEKEK, KABUPATEN BANDUNG

• Main Author: Septiansyah, Harry (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-10-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/10873/1/s_adp_0800042_ttable_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/10873/2/s_adp_0800042_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/10873/3/s_adp_0800042_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/10873/4/s_adp_0800042_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/10873/5/s_adp_0800042_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/10873/6/s_adp_0800042_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/10873/7/s_adp_0800042_bibiography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Skripsi ini berjudul "Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancakek, Kabupaten Bandung". Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? (2) Bagaimana gambaran Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? (3) Seberapa besar pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang ditunjang oleh studi kepustakaan dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Sampel terdiri dari 69 guru yang tersebar di empat sekolah, yaitu: (1) SMP N 1 Rancaekek (2) SMP N 2 Rancaekek (3) SMP N 3 Rancaekek, dan (4) SMP N 4 Rancaekek. Berdasarkan hasil perhitungan, kecenderungan skor responden untuk Variabel X (Kepemimpinan Transformasional) berada dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 3,93 dan Variabel Y (Sekolah Efektif) berada dalam kategori baik, dengan rata-rata skor 3,70. Hasil uji normalitas data diketahui bahwa Variabel X dan Variabel Y berdistribusi normal. Dilihat dari perhitungan koefisien korelasi (rhitung) dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment diperoleh nilai sebesar 0,614 yang menunjukan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara Variabel X dan Variabel Y, serta nilai uji signifikansi sebesar 6,37. Besarnya pengaruh Variabel X terhadap Variabel Y ditunjukan dari hasil perolehan analisis koefisien determinasi sebesar 37,70%, ini menunjukan bahwa pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Sekolah Efektif adalah sebesar 37,70% dan sisanya sebesar 62,30% dipengaruhi oleh faktor lain. Persamaan regresi Y atas X adalah %4; = 18,93 + 0,61X, artinya setiap perubahan satu unit pada Variabel X akan memberikan perubahan pada Variabel Y sebesar 0,61 satuan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitiannya yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kepemimpinan Transformasional Terhadap Sekolah Efektif di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Rancaekek, Kabupaten Bandung.