PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA DIKLAT DKKTM
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata diklat DKKTM, diantaranya ada beberapa permasalahan dalam pembelajaran yaitu: (1) metode pembelajaran yang dilakukan cenderung bersifat teacher center; (2) keaktifan siswa di dalam proses pembelajaran masih belum maksimal;...
Saved in:
Main Author: | Sonjaya, Iman Anjar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI
by: Aisah, Ade Tini Kartini
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA
by: Resti Desiana, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG DI SMKN NEGERI 1 SUMEDANG
by: Doni Agustiara, -
Published: (2022) -
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 5 SD
by: Rahmadhani, Lusiana
Published: (2016) -
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Sekolah Dasar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization.
by: kurniasih, silmi
Published: (2016)