PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) untuk meningkatkan penguasaan konsep dan Keterampilan berpikir kritis siswa pada subkonsep pencemaran air. Metode penelitian yang digunakan adalah weak experiment dengan desain penelitian one group...
Saved in:
Main Author: | Yulianti, None (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-10-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
by: Siregar, Conny Dianoviana
Published: (2013) -
PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP DANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAMELALUI MULTIMEDIA ILUSTRASI STATIS DAN ANIMASIPADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI
by: Jati Waluyo, -
Published: (2010) -
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI PICTORIAL RIDDLE PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR
by: Rini Martini, -
Published: (2008) -
PENGARUH METODE DISKUSI TEKNIK DEBAT INFORMAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Taufik Hidayat, -
Published: (2009) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATERI RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
by: Duden Saepuzaman, -
Published: (2008)