STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA : Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cilegon
Research on the comparative study of the use of cooperative learning type STAD and Jigsaw Study aims to identify differences in the activity and student learning outcomes. Except, to know the different learning outcomes and learning activities of students between classes given treatment using STAD c...
Saved in:
Main Author: | Yulianti, Wahyuni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-10-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA
by: Carolina Lita Permatasari
Published: (2023) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUIMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA SUB KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSJA
by: Rusnanto, -
Published: (2009) -
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Yustin Susanti, et al.
Published: (2017) -
Studi Komparatif: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Number Head Together dalam Pembelajaran IPA pada Siswa Sekolah Menegah Atas
by: Nur Indah Sari, et al.
Published: (2024) -
STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 11 Bandung
by: SONA SUHARTATI BERLIAN, -
Published: (2017)