YULIANI, L. (2014). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen pada Materi Jenis-Jenis Tanah terhadap Siswa Kelas V SDN Paseh II dan SDN Sukasirna di Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang).
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रYULIANI, Lia. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Pada Materi Jenis-Jenis Tanah Terhadap Siswa Kelas V SDN Paseh II Dan SDN Sukasirna Di Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang). 2014.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रYULIANI, Lia. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Pada Materi Jenis-Jenis Tanah Terhadap Siswa Kelas V SDN Paseh II Dan SDN Sukasirna Di Kecamatan Paseh Kabupaten Sumedang). 2014.