Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa Arab Siswa

. Kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi ada perbedaan antara penguasaan struktur kalimat bahasa Arab siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan teknik qaidaty dan di kelas kontrol tanpa menggunakan teknik qaidaty. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik qaidaty dalam pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Muharromah, Vinni Tsaniyah (Author)
Format: Book
Published: 2013-06-09.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_10953
042 |a dc 
100 1 0 |a Muharromah, Vinni Tsaniyah  |e author 
245 0 0 |a Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa Arab Siswa 
260 |c 2013-06-09. 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/1/S_ARB_0906210_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/2/S_ARB_0906210_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/3/S_ARB_0906210_Table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/4/S_ARB_0906210_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/5/S_ARB_0906210_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/6/S_ARB_0906210_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/7/S_ARB_0906210_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/8/S_ARB_0906210_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/9/S_ARB_0906210_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/10/S_ARB_0906210_Appendix1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/11/S_ARB_0906210_Appendix2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/12/S_ARB_0906210_Appendix3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/13/S_ARB_0906210_Appendix4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/14/S_ARB_0906210_Appendix5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/15/S_ARB_0906210_Appendix6.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/16/S_ARB_0906210_Appendix7.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/17/S_ARB_0906210_Appendix8.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/18/S_ARB_0906210_Appendix9.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/19/S_ARB_0906210_Appendix10.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/21/S_ARB_0906210_Appendix11.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/22/S_ARB_0906210_Appendix12.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/23/S_ARB_0906210_Appendix13.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/24/S_ARB_0906210_Appendix14.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/25/S_ARB_0906210_Appendix15.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/26/S_ARB_0906210_Appendix16.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/27/S_ARB_0906210_Appendix17.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/10953/28/S_ARB_0906210_Appendix18.pdf 
520 |a . Kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi ada perbedaan antara penguasaan struktur kalimat bahasa Arab siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan teknik qaidaty dan di kelas kontrol tanpa menggunakan teknik qaidaty. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik qaidaty dalam penguasaan struktur kalimat bahasa Arab lebih efektif dibandingkan dengan penerapan teknik konvensional tanpa penggunaan teknik tersebut. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/10953/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/10953  |z Link Metadata