Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa Arab Siswa
. Kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi ada perbedaan antara penguasaan struktur kalimat bahasa Arab siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan teknik qaidaty dan di kelas kontrol tanpa menggunakan teknik qaidaty. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik qaidaty dalam pen...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-06-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_10953 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Muharromah, Vinni Tsaniyah |e author |
245 | 0 | 0 | |a Efektivitas Penggunaan Teknik Qaidaty Terhadap Penguasaan Struktur Kalimat Bahasa Arab Siswa |
260 | |c 2013-06-09. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/1/S_ARB_0906210_Title.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/2/S_ARB_0906210_Abstract.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/3/S_ARB_0906210_Table_of_content.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/4/S_ARB_0906210_Chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/5/S_ARB_0906210_Chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/6/S_ARB_0906210_Chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/7/S_ARB_0906210_Chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/8/S_ARB_0906210_Chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/9/S_ARB_0906210_Bibliography.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/10/S_ARB_0906210_Appendix1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/11/S_ARB_0906210_Appendix2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/12/S_ARB_0906210_Appendix3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/13/S_ARB_0906210_Appendix4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/14/S_ARB_0906210_Appendix5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/15/S_ARB_0906210_Appendix6.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/16/S_ARB_0906210_Appendix7.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/17/S_ARB_0906210_Appendix8.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/18/S_ARB_0906210_Appendix9.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/19/S_ARB_0906210_Appendix10.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/21/S_ARB_0906210_Appendix11.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/22/S_ARB_0906210_Appendix12.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/23/S_ARB_0906210_Appendix13.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/24/S_ARB_0906210_Appendix14.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/25/S_ARB_0906210_Appendix15.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/26/S_ARB_0906210_Appendix16.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/27/S_ARB_0906210_Appendix17.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/10953/28/S_ARB_0906210_Appendix18.pdf | ||
520 | |a . Kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi ada perbedaan antara penguasaan struktur kalimat bahasa Arab siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan teknik qaidaty dan di kelas kontrol tanpa menggunakan teknik qaidaty. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik qaidaty dalam penguasaan struktur kalimat bahasa Arab lebih efektif dibandingkan dengan penerapan teknik konvensional tanpa penggunaan teknik tersebut. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a L Education (General) | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/10953/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/10953 |z Link Metadata |