PENGELOLAAN PELATIHAN TATA RIAS PENGANTIN DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) INGE KABUPATEN SUMEDANG

• Main Author: Andriani, Wini (Author)
• Format: Book
• Published: 2014.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/10989/2/S_PLS_1003215_Title.docx; http://repository.upi.edu/10989/1/S_PLS_1003215_Abstract.docx; http://repository.upi.edu/10989/3/S_PLS_1003215_Table_of_content.docx; http://repository.upi.edu/10989/4/S_PLS_1003215_Chapter1.docx; http://repository.upi.edu/10989/5/S_PLS_1003215_Chapter2.docx; http://repository.upi.edu/10989/6/S_PLS_1003215_Chapter3.docx; http://repository.upi.edu/10989/7/S_PLS_1003215_Chapter4.docx; http://repository.upi.edu/10989/8/S_PLS_1003215_Chapter5.docx; http://repository.upi.edu/10989/9/S_PLS_1003215_Bibliography.docx; http://repository.upi.edu/10989/10/S_PLS_1003215_Appendix1.docx; http://repository.upi.edu/10989/11/S_PLS_1003215_Appendix2.docx; http://repository.upi.edu/10989/12/S_PLS_1003215_Appendix3.docx
• Keywords: L Education (General)

Permasalahan mendasar penelitian ini adalah bagaimana proses pengelolaan pelatihan tata rias pengantin di LKP Inge. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan data tentang : (1) perencanaan pelatihan tata rias pengantin di LKP Inge (2) pelaksanaan pelatihan tata rias pengantin di LKP Inge dan (3) evaluasi pelatihan tata rias pengantin di LKP Inge. Landasan konseptual-teoritis penelitian ini mengacu pada konsep pengelolaan, konsep pelatihan tata rias pengantin dan kursus dan pelatihan sebagai satuan pendidikan luar sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Deskriptik dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek pada penelitian ini terdiri dari satu orang penyelenggara/pengelola, satu orang instruktur/tutor, dan dua orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelatihan sudah cukup baik dengan pengelolaan pelatihan secara tepat dan profesional, secara proses, penyelenggara sudah melakukan perencanaan, pelaksanaan, sampai evaluasi. Hasil pelaksanaan pelatihan menunjukan bahwa peserta pelatihan telah mengalami perubahan dari aspek pengetahuan dan keterampilan. Dalam pelaksanaan pelatihan penyelenggara tidak menemui hambatan yang berarti karena penyelenggara sudah mempersiapkan segalanya dengan baik berupa fasilitas sarana dan prasarana pelatihan. Berdasarkan pembahasan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa untuk mencapai keberhasilan suatu program pelatihan, haruslah melakukan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi secara baik, tepat dan profesional agar menghasilkan lulusan yang berkualitas dan dapat bersaing dalam dunia usaha. Saran bagi pengelola kursus diharapkan untuk pelatihan selanjutnya dimasukan materi tentang kewirausahaan agar setelah selesai pelatihan peserta didik bukan hanya memiliki wawasan dalam bidang tata rias pengantin tapi juga memiliki wawasan dalam bidang wirausaha. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian lebih mendalam mengenai dampak dari pelatihan tata rias pengantin terhadap kemampuan berwirausaha.