PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap penguasaan konsep Fisika siswa setelah diterapkan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan desain penelitian yang digunakan adalah Pre Experimental One Group Pretest-Postt...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Umi Hanni, Ismi (Author)
Format: Book
Published: 2014-02-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_11132
042 |a dc 
100 1 0 |a Umi Hanni, Ismi  |e author 
245 0 0 |a PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMP 
260 |c 2014-02-28. 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/1/S_FIS_0900802_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/2/S_FIS_0900802_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/3/S_FIS_0900802_Table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/4/S_FIS_0900802_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/5/S_FIS_0900802_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/6/S_FIS_0900802_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/7/S_FIS_0900802_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/8/S_FIS_0900802_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/9/S_FIS_0900802_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/10/S_FIS_0900802_Appendix1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/11/S_FIS_0900802_Appendix2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/12/S_FIS_0900802_Appendix3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/13/S_FIS_0900802_Appendix4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/14/S_FIS_0900802_Appendix5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/11132/15/S_FIS_0900802_Appendix6.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap penguasaan konsep Fisika siswa setelah diterapkan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan desain penelitian yang digunakan adalah Pre Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII-H sebanyak 36 orang pada semester ganjil di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2013/2014. Metode pengambilan subyek penelitian adalah purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes penguasaan konsep pilihan ganda sebanyak 18 soal dan lembar observasi keterlaksanaan pendekatan Quantum Learning. Pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap penguasaan konsep dilihat dari hasil uji ranking bertanda Wilcoxon dan persentase rata-rata skor hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh pada penguasaan konsep Fisika yang ditunjukkan oleh persentase Gain sebesar 11,73%. Peningkatan paling efektif terjadi pada siswa kelompok bawah dengan kategori sedang. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/11132/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/11132  |z Link Metadata