PENGEMBANGAN E-MODUL BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SUHU DAN KALOR (EMARKS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI INTRINSIK PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa EMARKS (e-modul berbantuan AR pada materi suhu dan kalor) untuk mengetahui hasil belajar dan motivasi peserta didik setelah menggunakan EMARKS. Media pembelajaran ini dikembangkan, dianalisis dan divalidasi kelayakannya dari...
Saved in:
Main Author: | Tetri Sabrina, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-12-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SUHU DAN KALOR
by: Neni Winarni, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN MODUL BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) BERBASIS INQUIRY BASED LEARNING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Rianti Fransiska, -
Published: (2023) -
PENGUASAAN KONSEP DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR)
by: Imam Ramdani, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY
by: Azhari, Trio Maulana
Published: (2017) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE BERBANTUAN LKPD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Novia Wulandari, -
Published: (2021)