LEARNING OBSTACLE SISWA SMP DALAM BERPIKIR REVERSIBEL PADA MATERI PERBANDINGAN DITINJAU DARI MATHEMATICS ANXIETY: Studi Fenomenologi
Strategi berpikir reversibel merupakan strategi berpikir dengan membalikan urutan langkah atau algoritma. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses berpikir siswa saat menyelesaikan masalah yang menuntut strategi berpikir reversibel serta mengidentifikasi kemungkinan terjadinya learning ob...
Saved in:
Main Author: | Aneu Pebrianti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2024-01-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI PADA SISWA SMP DITINJAU DARI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY
by: Valindra, Desi
Published: (2015) -
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN LEARNING OBSTACLE DITINJAU DARI GENDER PADA TOPIK PERBANDINGAN
by: Naely Fauziyah, -
Published: (2022) -
ANALISIS PROSES TERJADINYA PENALARAN REVERSIBEL UNTUK MASALAH INVERS
by: Muhammad Muzaini, et al.
Published: (2021) -
LEARNING OBSTACLE PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
by: Ade Solehudin Sobari, -
Published: (2022) -
LEARNING OBSTACLES PADA MATERI BILANGAN BULAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA
by: Muhammad Alfan Alfarisi, -
Published: (2022)