IMPLEMENTASI MODEL READING TO LEARN (R2L) PEDAGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN: Penelitian Participatory Action Research (PAR) Terhadap Siswa Kelas IV C SDN 262 Panyileukan Kota Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan keterampilan menceritakan kembali melalui tulisan teks yang sudah dibaca pada siswa kelas IV C SDN 262 Panyileukan. Salah satu faktor yang memengaruhi permasalahan keterampilan membaca pemahaman siswa yaitu model pembelajaran yang digunakan kurang...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Girji |
| Almmustuhtton: |
2024-01-19.
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Link Metadata |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Lasit vuosttaš kommeantta. Visot kommeanttat leat almmolaččat.!