PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE "DAJANG" UNTUK PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA KOREA BAGI MAHASISWA TINGKAT DASAR

• Main Author: Fhira Marsya, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2024-01-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/114693/1/S_KOR_2001278_Title.pdf; http://repository.upi.edu/114693/2/S_KOR_2001278_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/114693/3/S_KOR_2001278_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/114693/4/S_KOR_2001278_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/114693/5/S_KOR_2001278_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/114693/6/S_KOR_2001278_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/114693/7/S_KOR_2001278_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); P Philology. Linguistics

Penggunaan mobile dalam pembelajaran bahasa sudah banyak digunakan saat ini dan dapat membuat pembelajaran interaktif dibandingkan dengan metode konvensional. Sementara pada program studi Pendidikan bahasa Korea Universitas Pendidikan Indonesia sumber belajar yang digunakan untuk mempelajari kosakata dasar bahasa Korea pada yaitu buku teks. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi berbasis mobile untuk kosa kata Bahasa Korea sebagai alternarif media pembelajaran untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa Korea Tingkat dasar di Universitas Pendidikan Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan model pengembangan ADDIE yang disederhanakan menjadi empat tahap (analisis, perancangan, pengembangan, dan implementasi). Pada tahap analisis menghasilkan bahwa 90% responden menyatakan kebutuhan media berbasis mobile. Pada tahap perancangan terdiri dari pembuatan flowchart dan storyboard desain antarmuka. Pada tahap pengembangan terdiri dari pembuatan aplikasi pada software Android Studio dan penilaian materi oleh ahli (expert review) dengan hasil menunjukkan kelayakan segi materi dari kosa kata dilakukan termasuk kedalam kategori "Sangat layak" yaitu 4.5 dari 5 sehingga aplikasi "Dajang" dapat diuji cobakan kepada sampel. Pada tahap implementasi yaitu menguji cobakan aplikasi "Dajang" kepada para sampel. Instrumen pengumpulkan data penelitian ini adalah angket menilai keyalakan aplikasi. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester 1 yang berjumlah 30 orang. Hasil uji coba aplikasi "Dajang" mendapatkan respon positif dan penilaian "Sangat Layak" oleh pengguna dengan rata-rata persentase penilaian 86% (Sangat Layak). Maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi "Dajang" sangat layak digunakan dalam pembelajaran kosa kata Bahasa Korea untuk Tingkat dasar. Maka aplikasi "Dajang" dapat dijadikan sebagai alternatif media dalam mempelajari kosakata dasar bahasa Korea.