PENDIDIKAN KARAKTER DALAM UPAYA PENANGGULANGAN TAWURAN ANTAR PELAJAR DI SMK SWASTA

• Main Author: Budi Sofyan, Yayan (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-08-14.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/11480/1/T_PKN_1201481_Title.pdf; http://repository.upi.edu/11480/2/T_PKN_1201481_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/11480/3/T_PKN_1201481_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/11480/4/T_PKN_1201481_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/11480/5/T_PKN_1201481_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/11480/7/T_PKN_1201481_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/11480/8/T_PKN_1201481_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/11480/9/T_PKN_1201481_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/11480/10/T_PKN_1201481_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/11480/11/T_PKN_1201481_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/11480/12/T_PKN_1201481_Appendix2.pdf; http://repository.upi.edu/11480/13/T_PKN_1201481_Appendix3.pdf; http://repository.upi.edu/11480/14/T_PKN_1201481_Appendix4.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini mengkaji dan menganalisis fenomena tawuran antarpelajar SMK swasta di Kabupaten Purwakarta yang meliputi empat aspek, yakni faktor penyebab terjadinya tawuran antarpelajar SMK, program yang dilakukan dalam upaya mengatasi tawuran antarpelajar SMK, nilai-nilai yang dikembangkan dalam membentuk karakter siswa SMK, serta hambatan yang muncul dan upaya yang dilakukan dalam proses pembentukan karakter sebagai upaya mengatasi tawuran antarpelajar SMK di Kabupaten Purwakarta. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dan kuantitatif dengan metode studi kasus. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi dan angket kemudian dianalisis menggunakan analisis kualitatif serta analisis kuanitatif. Hasil penelitian menunjukkan; Pertama, tawuran antarpelajar SMK di disebabkan adanya saling ejek antar siswa, kuatnya rasa solidaritas antar kawan, adanya dendam turunan, kondisi remaja yang mudah terprovokasi, kuatnya kecintaan terhadap almamater, saling ejek antar sekolah yang membudaya, pemalakan serta dominasi pengaruh teman sebaya terhadap perilaku negatif siswa. Kedua, program dalam mengatasi tawuran antarpelajar SMK di Kabupaten Purwakarta dilakukan melalui program kurikuler, program ekstrakurikuler dan program sekolah. Ketiga, nilai yang dikembangkan dalam meminimalisir terjadinya tawuran antar pelajar, meliputi; nilai keagamaan (religiusitas), nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras, disiplin, nilai gotong-royong dan tanggungjawab. Keempat, hambatan yang ditemui terbagi menjadi hambatan internal (emosi siswa masih labil, masih terpeliharanya kebiasaan saling ejek antar siswa, dan rendahnya minat belajar siswa) dan hambatan eksternal (sulitnya memutus mata rantai alumni dan senior yang secara massif menularkan informasi-informasi negatif, sulitnya mengajak seluruh elemen pendidik untuk melaksanakan pendidikan karakter serta sulitnya membangun komunikasi dengan orang tua dan aparat kepolisian. Upaya dilakukan adalah dengan membentuk mindset siswa terhadap realitas nilai, kemudian dilakukan tindakan (action) sehingga menjadi sebuah kebiasaan (habit) dan kemudian menjadi karakter yang semua itu dilaksanakan secara terus-menerus serta dengan memperkuat fungsi PKn dalam mengembangkan kompetensi warganegara. Rekomendasi yang ditawarkan meliputi; perlunya meningkatkan pengawasan terhadap aktivitas keseharian siswa ketika berada di sekolah, perlu dirancang program sekolah yang secara spesifik bertujuan mencegah tawuran antarpelajar SMK (pembaretan pada awal siswa masuk sekolah, dll), meningkatkan kerjasama dengan pihak-pihak terkait, perlu pengembangan pembelajaran yang terintegrasi dengan muatan pendidikan anti tawuran, perlunya orang tua meningkatkan jalinan komunikasi dengan sekolah dalam penumbuhkembangan karakter baik (good character), peningkatan kuantitas razia bagi siswa oleh kepolisian.