PENERAPAN MODEL MULTILITERASI TRANSFORMASI BERBANTUAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR
Salah satu kemampuan dalam aspek menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di jenjang sekolah dasar adalah kemampuan menulis pantun. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk mengatasi kesulitan menulis pantun yang masih banyak dialami oleh siswa kelas 5. Kesulitan tersebut disebabkan oleh be...
Saved in:
Main Author: | Nia Rosniati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2024-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL MULTILITERASI TRANSFORMASI DAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI MENULIS BERBASIS GENRE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PANTUN : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa kelas V SDN Sukahaji 01 dan SDN Cinunuk 05 Kecamatan Cileunyi
by: Dewi, Via Novianti
Published: (2018) -
PENERAPAN METODE MULTILITERASI MENULIS IMAJINATIF BERBANTUAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS SYAIR (Penelitian Eksperimen Kuasi di Kelas VII SMPN 1 Margahayu Tahun Ajaran 2020/2021)
by: Mia Amanda, -
Published: (2021) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO PANTUN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN
by: Puspita Ningrum, -
Published: (2011) -
MODEL MULTILITERASI KRITIS BERBANTUAN MEDIA DIORAMA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
by: Fauziah Aulia Rahman, -
Published: (2019) -
TRANSFORMASI PERTUNJUKAN PANTUN SUNDA MANG AYI SUBANG
by: Bagja Pitriyana, -
Published: (2021)