PERSEPSI SISWA TERHADAP PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA KEWIRAUSAHAAN KELAS X DI SMA NEGERI 1 LEMBANG

• Main Author: Savira Afiyah Henda Riana, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-12-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bagian dari struktur kurikulum merdeka, yaitu pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar. P5 bertujuan mencapai dimensi sikap dan karakter Profil Pelajar Pancasila. Jumlah wirausaha di Indonesia terbilang masih sedikit dibanding dengan jumlah penduduknya, hingga pembelajaran kewirausahaan di sekolah, perlu dipertimbangkan. Salah satu Tema yang disajikan dalam P5 ialah Tema Kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas X terhadap program P5 di SMA Negeri 1 Lembang dilihat dari empat aspek, yaitu urgensi, tujuan, muatan, dan pelaksanaan program. Lembang sendiri merupakan daerah dengan potensi budaya dan wisata tinggi untuk kegiatan berwirausaha. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik survei. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang diberikan kepada 177 siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembang sebagai respondennya. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas X memiliki persepsi yang positif terhadap program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), bahwa pelaksanaan P5 Tema Kewirausahaan telah memberikan pengalaman belajar yang berbeda daripada pembelajaran biasanya (intrakurikuler). Program ini juga membantu siswa mencapai keterampilan dan karakter profil pelajar pancasila, yaitu kemandirian, kreativitas, dan gotong royong. Kesimpulan dari penelitian ini ialah adanya persepsi yang baik dari siswa kelas X membuat pelaksanaan P5 Tema Kewirausahaan di SMA Negeri 1 Lembang perlu dipertahankan dan ditingkatkan kualitasnya. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) is part of the independent curriculum structure, namely cross-disciplinary learning to observe and think about solutions to problems in the surrounding environment. P5 aims to achieve the attitude and character dimensions of the Pancasila Student Profile. The number of entrepreneurs in Indonesia is still relatively small compared to the population, so entrepreneurship learning in schools needs to be considered. One of the themes presented in P5 is the Entrepreneurship Theme. This research aims to determine students' perceptions of the P5 program at SMA Negeri 1 Lembang from four aspects, namely urgency, objectives, content and program implementation. Lembang itself is an area with high cultural and tourist potential for entrepreneurial activities. This research uses a descriptive method with survey techniques. The instrument used was a questionnaire given to 177 class X students of SMA Negeri 1 Lembang as respondents. The results of the research show that students have a positive perception of the Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) program, that the implementation of the P5 Entrepreneurship Theme has provided a different learning experience than usual learning (intracurricular), this program also helps students achieve the skills and character of the student profile Pancasila, namely independence, creativity and mutual cooperation. With good perceptions from students, this means that the implementation of the P5 Entrepreneurship Theme, especially at SMA Negeri 1 Lembang, needs to be maintained or improved.

Item Description

http://repository.upi.edu/115105/1/S_KTP_1908701_Title.pdf
http://repository.upi.edu/115105/2/S_KTP_1908701_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/115105/3/S_KTP_1908701_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/115105/4/S_KTP_1908701_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/115105/5/S_KTP_1908701_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/115105/6/S_KTP_1908701_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/115105/7/S_KTP_1908701_Appendix.pdf