INTERAKSI SOCIAL SUPPORT PADA PENGARUH PENDIDIKANKEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINATBERWIRAUSAHA: Survei pada Mahasiswa Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2018 dan 2019
Berdasarkan hasil pra penelitian pada 50 mahasiswa FPEB UPI angkatan 2018 dan 2019 tingkat minat berwirausaha mahasiswa FPEB UPI ada pada kategori sedang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan dan self efficacy terhadap minat berwirausaha dengan variabel moderator...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-12-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Berdasarkan hasil pra penelitian pada 50 mahasiswa FPEB UPI angkatan 2018 dan 2019 tingkat minat berwirausaha mahasiswa FPEB UPI ada pada kategori sedang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan dan self efficacy terhadap minat berwirausaha dengan variabel moderator social support. Metode yang digunakan adalah survei eksplanatori menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada 304 mahasiswa FPEB UPI. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan: pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, self efficacy berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, social support tidak memoderasi pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha, social support tidak memoderasi pengaruh self efficacy terhadap minat berwirausaha. |
---|---|
Item Description: | http://repository.upi.edu/115247/1/S_PEK_1703098_Title.pdf http://repository.upi.edu/115247/2/S_PEK_1703098_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/115247/3/S_PEK_1703098_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/115247/4/S_PEK_1703098_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/115247/5/S_PEK_1703098_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/115247/6/S_PEK_1703098_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/115247/7/S_PEK_1703098_Appendix.pdf |