PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP MATEMATIS MENGGUNAKAN MODEL SCIENTIFIC DALAM PENDEKATAN TEMATIK INTEGRATIF DI KELAS IV SD
Penelitian ini dilatarbelakangi karena masih kurang maksimalnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dan sikap matematis siswa terhadap pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan, a. apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matem...
Saved in:
Main Author: | Yuliana, Pranita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan kreativitas siswa kelas IV SD melalui pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan open-ended
by: Resna Maulia Ayu Bernadi
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF KELAS IV SD
by: Hengkang Bara Saputro, et al.
Published: (2015) -
EKSPLORASI NILAI-NILAI KARAKTER HOLISTIK PADA BUKU TEMATIK INTEGRATIF (Studi Eksploratif pada Buku Tematik Integratif Kelas IV SD/MI dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan)
by: Saroh Kurnia, -
Published: (2021) -
PENGARUH PENDEKATAN RME TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF
by: Yuni Faryanti Sukri, et al.
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DI KELAS IV SD
by: Indri, Nurfauziah
Published: (2018)