PENGARUH TEKNIK SHAPING DALAM MEREDUKSI PERILAKUAGRESIF NON-VERBAL PADA ANAK DENGAN HAMBATANEMOSI DAN PERILAKU DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA

• Main Author: Muhammad Nafi Asy-sy (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-12-21.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/115353/8/S_PKH_1908392_Title.pdf; http://repository.upi.edu/115353/9/S_PKH_1908392_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/115353/3/S_PKH_1908392_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/115353/4/S_PKH_1908392_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/115353/5/S_PKH_1908392_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/115353/6/S_PKH_1908392_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/115353/7/S_PKH_1908392_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik shaping dalam mereduksi perilaku agresif non-verbal pada anak dengan hambatan emosi dan perilaku di SLB E Prayuwana Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan karena perilaku agresif pada anak merupakan perilaku yang bersifat destruktif yang dapat mengganggu proses pembelajaran pada anak, sehingga dapat menyebabkan anak kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR). Desain penelitian yang digunakan yaitu desain 'A-B-A'. Subjek penelitian merupakan anak dengan hambatan emosi dan perilaku kelas delapan di SLB E Prayuwana Yogyakarta. Pengumpulan data dilaksanakan dengan melakukan observasi kepada siswa menggunakan instrumen observasi agresif non-verbal. Kemudian data yang diperoleh dianalisis melalui statistik deskriptif dan ditampilkan dalam bentuk grafik serta tabel. Komponen yang dianalisis dalam penelitian ini adalah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif reduksi perilaku agresif non-verbal pada anak setelah diberikan intervensi menggunakan teknik shaping. This study aims to determine the effect of shaping techniques to reducing non-verbal aggressive behavior for children with emotional and behavioral dissorders at SLB E Prayuwana Yogyakarta. This research needs to be conducted due the aggressive behavior on children was destructive behavior that can impacted to the learning process for children, which may cause obstacles for children in the learning process. This research is an experimental research with Single Subject Research (SSR) approach. The research design used was the 'A-B-A' design. The research subjects were eighth grade emotionally and behaviourally disordered children at SLB E Prayuwana Yogyakarta. Data were collected by observing students using a non-verbal aggressive observation instrument. Then the acquired data were analysed through descriptive statistics and displayed in the form of graphs and tables. The analysed components in this study are in-condition analysis and inter-condition analysis. The results of the research revealed a positive effect on the reduction of non-verbal aggressive behaviour in children after being given an intervention using shaping techniques.