PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMPIT AL-QUDWAH
Penelitian ini berkaitan dengan teori kecerdasan Multiple Intelligences yang digagas oleh Gardner, yang kemudian ditarik ke dunia pendidikan menjadi sebuah strategi pembelajaran, dimana strategi pembelajaran ini dijadikan bahan penelitian oleh penulis. Rumusan masalah umum dari penelitian ini ialah...
Saved in:
Main Author: | Megandarisari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-06-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE
by: Fera Amalia Rabbani, -
Published: (2022) -
ANALISIS MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPIT AL-VAAZ
by: Asep Handaya, -
Published: (2023) -
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP ECOLITERACY PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS (Quasi Eksperimen di Kelas VIII SMPIT Imam Bukhari)
by: Evi Luthvia Sholihat, -
Published: (2022) -
INSTRUMENT UNTUK MENGUNGKAP KECENDERUNGAN PROFIL INTELIGENSl JAMAK (MULTIPLE INTELLIGENCES) SISWA SEKOLAH MENENGAH : Dikembangkan Berdasarkan Konsep Multiple Intelligences
by: Kokom Komala, -
Published: (2003) -
Menumbuhkembangkan Budaya Organisasi di SMPIT Nur Hidayah Surakarta
by: Pandoyo, Moh, et al.
Published: (2017)