PENGARUH PENGGUNAAN METODE TASK BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN VOCABULARY SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi-Eksperimen pada Pembelajaran bahasa Inggris di Kelas IV SDN Gunungpereng 1 dan SDN Gunungpereng 4 Kota Tasikmalaya)
Penelitian ini membahas tentang penggunaan metode Task Based Learning pada pembelajaran bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Kenyataan di lapangan menggambarkan kemampuan penguasaan vocabulary siswa masih kurang. Hal tersebut menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran bahasa Inggris belum tercapai. Agar suat...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-10-20.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|