PERBANDINGAN TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER TAEKWONDO DAN BULUTANGKIS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

• Main Author: Gunawan, Rizky Pangestu (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-06-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/11672/1/S_PJKR_0900330_Title.pdf; http://repository.upi.edu/11672/2/S_PJKR_0900330_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/11672/3/S_PJKR_0900330_Table%20of%20Content.pdf; http://repository.upi.edu/11672/4/S_PJKR_0900330_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/11672/5/S_PJKR_0900330_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/11672/6/S_PJKR_0900330_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/11672/7/S_PJKR_0900330_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/11672/8/S_PJKR_0900330_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/11672/9/S_PJKR_0900330_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/11672/10/S_PJKR_0900330_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/11672/11/S_PJKR_0900330_Appendix2.pdf
• Keywords: L Education (General); LC Special aspects of education; LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan disiplin siswa antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Taekwondo dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Bulutangkis dalam pembelajaran pendidikan jasmai. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MAN 1 Bandung yang mengikuti ekstrakurikuler Taekwondo dan Bulutangkis. Sedangkan sampel yang digunakan adalah 36 siswa, terdiri dari kelompok sampel Taekwondo 13 dan kelompok sampel Bulutangkis 23. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala. Hasil penelitian menunjukan secara umum disiplin siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani termasuk dalam kategori sedang/cukup. Kelompok ekstrakurikuler taekwondo memperoleh skor rata-rata 202,30 atau memperoleh persentase 23% dalam kategori tinggi, dan kelompok ekstrakurikuler bulutangkis memperoleh skor rata-rata sebesar 190,13 atau memperoleh persentase 9% dalam kategori tinggi. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai t-hitung (1,742) dengan nilai t-tabel (1,697) dan ternyata nilai t-hitung (1,742) > t-tabel (1,697). Dengan demikian hipotesis (H0) ditolak. Jadi hasilnya adalah terdapat perbedaan yang signifikan antara disiplin siswa yang mengikuti ekstrakurikuler taekwondo dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis. Kata kunci : Disiplin, Ekstrakurikuler Taekwondo, Ekstrakurikuler Bulutangkis This research aims to know, differences of the student discipline among student who take extracurricular Taekwondo and badminton in physical education. This research using method of ex post facto. Population in this research is all around the student Man 1 bandung, who take extracurricular Taekwondo and badminton. And the sample using 36 student, 13 taekwondo group and 23 badminton group. The instrument in this research is scale. And this result showing the general discipline of the student who follows studied of physical education included in the medium category. Taekwondo group get skors 202,30 or get the 23% persentation on high category. And badminton group get skors 190,13 or get the persentation 9 % on high category. Hypothesis test result get obtain value t-arithmetic (1,742) with value t-table (1,697) and value t-arithmetic (1,742 ) > t-table (1,697). so Hypothesis (H) is rejected. of this results Threre is a significant defference of the studen discipline, who take extracurricular Taekwondo and badminton . Keys : discipline, taekwondo extracurricular, badminton extracurricular.